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            找學校

            中學生正處于成長階段,理當把握住求學的大好時機,何況我們生活的時代又是一個科技日新月異的時代,應該說更能激發廣大學生的求知熱情??煽陀^現實卻不容樂觀,在基礎教育階段,特別是初中義務教育階段,學生厭學現象普遍存在,離城市近或經濟發達的地方這種現象逐年表現的越明顯,給教師教學帶來了新的挑戰和思考。

            一、當前中學生厭學的具體表現

            表現一:上課時經常心不在焉,東張西望,課后作業馬虎應付或互相抄寫,有時甚至沒有完成,成績不斷滑落。

            表現二:上課經常打瞌睡,但下課時精神十足。作業經常沒有完成,?;A較差,成績不佳。

            表現三:學科基礎較好,但自從迷上電腦之后,成績一落千丈,發展到上課無心聽講,破壞課堂紀律等等。

            二、學習活動上的主要問題行為,其基本特征表現為

            1、學習動力不足。這種現象在中學生中相當普遍。

            2、喪失學習興趣。這部分學生完全喪失了學習興趣。

            3、根本不學習。這部分學生興趣在于玩耍、逛街、上網。

            三、學生自身內在的原因主要是

            1、思想壓力和精神負擔大引起厭學。生活中多數學生家長對孩子期望過高、要求過嚴,個個望子成龍” “望女成風,孩子在學校要完成過重的學習任務,在家里也感覺不到輕松,成績稍差還會受到家長指責。

            2、懶惰引起厭學。一些學生由于自身比較懶惰,怕苦怕累,覺得學習是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此,對學習毫無興趣。

            3、學習方法不當引起厭學。 一些學生由于學習方法不當,導致許多學生基礎知識差,成績跟不上。

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