勤學苦練

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德州應用技術學校采用半軍事化、封閉式的管理模式，這種管理模式在中職學校里比較常見。學校成立至今已經使用這種方法獲得家長、學生的無數贊譽，那么德州應用技術學校的管理制度嚴嗎？小編來為您解答一下。

德州應用技術學校管理特色

1.德技雙馨，德育為先，教育為主，管理為輔。軍事化、封閉式管理模式。

2.在15——20歲之間的學生們，沒有比軍事素質訓練更好地方式，能使學生盡快養成自律習慣，改掉不好的習慣。軍事化管理對學生而言是種歷練，是其人生中寶貴的財富。

3.人性化的封閉式管理，任何人不得隨意出入校門，保障學生的人身安全，在校期間學校每周至少一次與每位家長聯系，將學生在校期間的學習及生活情況，與家長溝通。建立“家校共育”委員會，讓家長參與到學校的教育管理工作中來。

半軍事化管理能夠培養學生責任感

在社會發展過程中，當前處于我們面前的首要問題，并不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年的道德問題。當前有些學生欠缺道德情感與責任心，對他人漠不關心，無法與人建立良好的合作方式，也無法適應社會的發展。提升學生的責任心并非一蹴而就，需要具備充分的耐心，通過循序漸進的方式執行管理，多進行集體活動，建立學生的責任感。

學生在犯錯的時候，很多時候他并不是不知道自己錯在哪里，只是他們平常犯錯的時候沒有人來幫他樹立一個正確的世界觀、人生觀以及價值觀，所以德州應用技術學校就是為了能更好地為中職學生樹立一個正確的“三觀”而采用的這種管理模式。如果您對我們的學校感興趣，就快來咨詢我們報名方式吧！

(舉報)2020-02-03 14:30瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個